Rövidítések és szómagyarázatok

Néha magam is meglepődöm, mennyi rövidítés létezik a fogyatékosságok, autizmus, eltérő fejlődés, fejlesztések világában. Én magam, sokszor igyekszem kerülni ezek használtatát amennyire lehet, de cseppet sem irigylem azt, aki laikusként próbál ebben a világban boldogulni. Íme egy kis segítség:

Diagnózishoz, ellátáshoz kapcsolódó rövidítések

BNO: Betegségek Nemzetközi Osztályozása. Ez egy diagnosztikus rendszer, amiben minden ismert betegség (és nem betegség, de mondjuk állapot is) kódolva van. Az orvos ráírja a leletre a törökgyulladás BNO kódját, az agyvérzését, de pl. az autizmusét (F84 és minden, ami így kezdődik), vagy az ADHD-jét (F90) is. Ezek a kategóriák a pontos leírást hivatottak segíti és megkönnyítik az adminisztrációt.

SNI: Sajátos Nevelési Igény. Csak a közoktatásban használt besorolás. Azt jelzi, hogy az illető gyermek az oktatási intézményben sajátos, speciális figyelmet, többlet segítséget igényel. SNI besorolást csak a Szakértői Bizottság adhat.

BNO és SNI témában már született egy bejegyzés:

ASD: Autism Spectrum Disorder, vagyis Autizmus Spektrum Zavar. Magyarul autizmus. BNO: F84.

ASC: Autism Spectrum Condition, vagyis Autizmus Spektrum Állapot. Szintén az autizmust jelöli, csak követi azt a szemléletet, mely szerint itt nem egy zavarrót, betegségről, rendellenességről, csupán az átlagtól való eltérésről, a fejlődés egy normális variációjáról van szó.

PDA: Pathological Demand Avoidance. Magyarul az Kóros Elváráskerülésének szokták fordítani. Az autizmuson belül létező állapot. Azoknál az embereknél szokták emlegetni, akiknek extrém méretű stresszt jelent a kérések, utasítások végrehajtása, az elvárásoknak való megfelelés, így sokszor ellenálló a viselkedésük. Óvatosan kell bánni a PDA-val való cimkézéssel, hiszen autista embereknél PDA-n kívül is megjelenhet az "ellenálló viselkedés", melynek számos oka lehet.

ADHD: Attention Deficit Hyperactivity Disorder, vagyis Figyelemhiányos Hiperaktivitás. A figyelemhiány és a hiperaktivitás egymástól függetlenül is megjelenhetnek (és gyakran kapcsolódnak az autizmushoz is), az ADHD azt az állapotot jelöli, mikor mindkettő egyszerre van jelen. BNO: F90.

AuDHD: Az autizmus és ADHD szavak összevonása. Azokra az emberekre használják mostanában, akiknél mindkét állapot egyszerre van jelen.

NT: Neurotipikus, vagyis tipikus (többségi) idegrendszerrel rendelkező. Nem autista értelemben használják.

ND: Neurodiverzitás. Az idegrendszeri sokféleség (diverzitás) elmélete, mely szerint az emberek sokféle idegrendszerrel rendelkeznek, nincs olyan, hogy "normál" működés. A neurodiverzitás elmélete a fejlődés egy lehetséges variációjának tekint mindenféle idegrendszeri kisebbséget, így pl. az autizmust, az ADHD-t, a diszlexiát stb. Az ND-t neurodiverz értelemben is használják. Ezt azokra az emberekre mondják, akik idegrendszere eltér a többségitől (autisták stb.). pl.: "Ő egy neurodiverz gyerek." vagy "Mi egy neurodiverz család vagyunk."

Neuroaffirmatív: Újabban divatos szóhasználat (igaz, nem rövidítés) azokra a megközelítésekre és terápiákra, melyek elfogadják normalitásként az idegrendszeri sokszínűséget (a neurodiverzitást), tehát nem próbálják megváltoztatni, megjavítani az illető egyént.

ADOS: Autizmus Diagnosztikus Obszervációs Séma. Vizsgálat eljárás, mely kötött feladatokkal és szigorú pontozással segít eldönteni, hogy a vizsgált személy autista-e. Csak kifejezetten ADOS-ban képzett szakember veheti fel, több órán át tart kisebbeknél játékos, nagyobbaknál beszélgetős formában. Általában a szülők kikérdezésére alkalmas ADI-R (Autizmus Diagnosztikai Interjú) is a vizsgálat része.

ARFID: Avoidant Restrictive Food Intake Disorder, vagyis Elkerülő Táplálék-Beviteli Zavar. Azt a jelenséget fedi le, mikor a gyermek extrém válogatós az étkezésben, az étel színe, szaga, állaga, hőmérséklete alapján válogat, vagy épp összességében is nagyon keveset eszik, nem érdekli az étkezés. Gyakran társul autizmushoz, ADHD-hoz.

AAK: Augmentatív és Alternatív Kommunikáció (angolul AAC). A nem, vagy még keveset beszélő emberek kommunikációs támogatására használt eszközök és módszerek összessége.

PECS: Picture Exchange Communication System, vagy Képcserés Kommunikációs Rendszer. Autista embereknél gyakran alkalmazott módszer, mely képek átadásával, cseréjével tanítja a hatékony kommunikációt.

ABA: Alkalmazott viselkedéselemzés (Appllied Behavion Analysis). Egy az autista emberek körében (külföldön) gyakran alkalmazott módszertan, mely közvetlenül a viselkedés megváltoztatását célozza megerősítők adásával, vagyis nagyrészt jutalmazással.

TEACCH:Autizmussal és kommunikációs nehézségekkel élő gyermekek kezelése és tanítása (Treatment and Education of Autistic and Communication related handicapped Children). Komplex módszertan, mely az autisztikus gondolkodás és működés figyelembevételével dolgozik és magában foglalja a strukturált környezetet, a vizuális támogatást. Ma Magyarországon a leginkább elfogadott szemlélet.

Terápiákhoz kapcsolódó rövidítések

TSMT: Tervezett Szenzomotoros Térning. Erről már írtam korábban.

DSZIT: Dinamikus Szenzoros Integrációs Terápia. A TSMT-nél sokkal szabadabb, a gyerek választásaira épülő terápia, ahol nincs konkrét feladatsor, hanem a gyermek a felkínált szenzoros (tehát mozgásos, tapintásos stb.) tevékenységekből választ. Alapvetően nem az autizmust célzó terápia, de bizonyos esetekben (a TSMT-hez hasonlóan) autista gyerekeknél is hasznosnak bizonyulhat, ill. a terapeuta tudásától, szemléletétől függően egyéb pozitív hatásai is lehetnek.

Alapozó terápia: Magyar fejlesztésű, idehaza eléggé elterjedt, a mozgáson keresztül dolgozó csoportos fejlesztés vagy terápia. Célja az idegrendszer érlelése és az alapvető mozgásformák "újraalapozásával" dolgozik.

DSGM: Dévény Speciális manuális technika - Gimnasztikai Módszer. Dévény Anna nevéhez tartozó manuáltechnika (izom-ínkezelés), melyet gyógytornászok alkalmaznak már csecsemő kortól. Nagyobbaknál egyéni vagy csoportos aktív torna is tartozhat hozzá. Elsősorban az izmokat, izületeket, a mozgásrehabilitációt célozza.

J.E.R.R: Játék, egyensúly, reflex, reguláció. Bending Borbála nevéhez fűződő, csecsemő kortól használható, a mozgáson keresztül ható terápiás módszer, melyet otthoni feladatokkal (home training) végeznek.

FDM: Fascia Disztorziós Modell. A bőr alatt húzódó fascia kezelésével ható, elsősorban fájdalomcsillapításra használt technika.

KMT: Komplex Mozgásterápia. Kulcsár Mihályné nevéhez fűződő, elsősorban játékos-mozgásos feladatokkal dolgozó, a tanulási képességekre ható eljárás.